发呆小说网

繁体版 简体版
发呆小说网 > 请看VCR > 第23章 第 23 章

第23章 第 23 章

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

“奥不是单方面听我讲,是一起探讨。”想到自己一时嘴快,楚日月又加了一句话。

“要是你没兴趣……”也没关系。

“好。”沈寻声坐了下来,与楚日月平视。

“我想要听。”

“我想要听你讲物理题。”

午后,天气晴朗,白云漂浮在湛蓝的天空,楚日月站在走廊上抬头看云,程宇也在他旁边,李新格目前不在。

沈寻声左手拿着滑板,从不远处路过,将要转进教室后门,看见楚日月的身影,不由地想起之前在走廊上遇见他的场景。

每次楚日月都会热情地和自己打招呼。

这次,楚日月大概是沉浸在看云这件事情里面,没有注意到沈寻声,反而是程宇往沈寻声的方向看了一眼。

两个人对视了一眼,算是打了个招呼,或者没有。

沈寻声又看了一眼楚日月微微仰着头的侧脸,迈步走进教室。

放下滑板之后,沈寻声走出教室,走到走廊,走到楚日月的身旁。

这次楚日月注意到他了。

忽然感觉到身旁有人靠近,楚日月低下头来往侧面看,看见是熟悉的人。

“沈寻声,下午好呀。”

他笑着打招呼。

“下午好。”沈寻声看着楚日月的眼睛看似波澜不惊地回他。

李新格突然路过,看见他们三个人都在走廊,开口说道:“数学老师叫你俩去办公室一趟。”

你俩是谁“俩得”很明显。

听李新格这样说,楚日月看了眼身旁的程宇,眼神示意他“那就现在一起过去”。

站在楚日月另一旁的沈寻声,看了眼从自己面前离开和程宇一起往外走的楚日月。

转过身,他抬头看着天上的云层,“一只小猫从他眼前跑过”。

到了办公室,数学老师喊楚日月和程宇他们两个人坐,两个人表示站会儿舒服,数学老师也就随他们去。

“你们两个人数学次次年级单科排名不是第二、就是第三名。”

“就跟说好了似的。”

数学老师这个中年男子看着面前两个云淡风轻一点都不着急的少年人,有些头疼。

“就不能考个数学第一名给我看看吗?”

“也给自己长长脸。”

两个少年人一点不为所动。

“你的物理学得这么好,数学更是关键是支撑。”

数学老师决定逐个“打击目标”,先看向楚日月。

“既然物理次次都能考第一,数学能不能顺便也烤个第一。”

“天天输给一个小姑娘,算怎么回事?”

“顺便不了。”

楚日月面不改色地说出口,数学老师还没反应过来,他又接着说。

“算她数学成绩比我好,算她数学科目学得比我用心。”

说完,楚日月顺手把物理老师办公桌上的那个小球运动摆件拿了过来玩。

他手指拉开一个小球。

空中荡起清脆的响声。

摆件上悬挂着五个金属材质的小球,最右边的被楚日月拉开,小球互相碰撞,很快,最左边的受到力的作用,相应弹开。

五个小球就这样在空中运动起来。

看着对数学一点好胜心都没有,眼里只有物理的楚日月同学,数学老师简直是没话说中的没话说。

“你哥哥当初是他们那一届的第一名。”

数学老师这个疲惫的中年男人又看向另一个好苗子程宇。

“科科都是第一名。”

“当然。”

程宇脸上带着明显的笑。

“我哥就是最棒的,我哥就是最优秀的。”

数学老师看程宇确实挺喜欢他哥,甚至以他哥为骄傲的样子,又趁热打铁。

“你就……”他及时换了个措辞。“你能不能向你哥学习一下,难道你不想要超越你哥吗?”

楚日月看程宇低头看了一眼手腕上的手表,他知道这只手表是程宇他哥送给程宇的生日礼物。

程宇又抬起头,目光坚定地看着窗外的远方。

“我正在努力向他靠近。”

“哥哥确实太优秀了,弟弟也要想办法先追上他再说。”

数学老师看他态度良好,比楚日月顺眼多了,又加了两句。

“就算不能超越他,也要能和他比肩。”

“这才算有点男人的样子。”

等两人回到教室,上课铃声已经打响,休息时间就这样匆匆结束。

下午第一节课正好是数学课,楚日月看着讲台上激情四射在讲课的数学老师。

又看了看窗外。

心里起了主意。

“沈寻声,草稿本借我一张。”

楚日月接过沈寻声扯下来的一张空白草稿纸。

还不忘欣赏了一下沈寻声骨节分明的美丽手指,擦了护手霜,看起来是没那么干了。

楚日月没舍得用自己摆在桌面上好看的绿色麻榔和缅桂花树叶形状的便利贴。

也没舍得破坏自己当做草稿本用的漂亮空白页面的笔记本。

他平时看沈寻声做题打草稿,有时候会单独撕一页草稿纸下来使用,那么现在扯一张给他也无伤大雅。

在数学老师这个中年男人又一次路过楚日月他们这桌旁边的时候。

看了眼中年男老师短暂停留下来、背对着他们讲课的背影,楚日月把贴了美纹胶的纸张拿在手里,打算趁数学老师不注意贴到他后背的衣服上面。

楚日月伸出两只手臂,微微够了一下,将要贴上去,沈寻声适时帮了他一把,顺便让纸张更牢固又不被发现地贴在数学老师的后背外套上。

数学老师无知无觉地从左绕到右,带着新的“附件”顺利走遍了全班。

“这道选择题是全班正确率最低的。”

数学老师巡视完全班同学,又走回到讲台上。

『加入书签,方便阅读』